Pedagogía del Reconocimiento

01/El valor de la Relación

Reconocer a otros nos permite crear vínculos y adquirir aprendizajes significativos.

02/ Autoconciencia Relacional

Reconocerse como docentes y dar seguridad a las niñas, niños y jóvenes para que puedan ser y hacer.

03/ Amor y Límites

Reconocer es una Danza entre el Amor y

los Límites para aprender y convivir.

04/ Visibilidad e Invisibilidad

Reconocer para fomentar la visibilidad del profesorado y del alumnado, en lugar de causar invisibilidad por nuestra falta de reconocimiento.

05/ Singularidad

Reconocer que en cada persona existe fortaleza y sabiduría que hay que respetar y preservar en la educación.

06/ Positividad para trabajar desde las fortalezas

Reconocer es Educar desde una visión positiva de las personas, potenciando sus fortalezas.

07/ Espacios Relacionales

Reconocer los espacios educativos, presenciales y virtuales como el hábitat donde se desarrolla el acto educativo que facilita el aprendizaje y la socialización.

08/ Desarrollo de las Competencias Relacionales

Reconocer potencia la capacidad de aprender a pedir, ofrecer, acordar y escuchar para relacionarse de forma saludable.

09/ Construcción de Redes de Participación

Reconocer es generar relaciones que ayuden a cumplir los retos y los sueños de la comunidad educativa.

10/ Liderazgo y Calidad Relacional

Reconocer es liderar proyectos educativos que den respuesta a las necesidades que emergen en nuestras comunidades, consiguiendo resultados y cuidando las relaciones.